[常德]安乡县召开教育督导工作会议

发布时间:2019-12-26  栏目:教育资讯  评论:0 Comments

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11月20日,安乡县教育督导工作会议在该县教育局五楼会议室召开。县主任督学、督学、各教育单位业务副校长、县教育督导室全体人员共计40人参加了该会议。
会议指出,根据上级要求,将把每一所学校都纳入督学的“责任区”范围,实现对学校督导的全覆盖。督学将实现对学校提升教育发展水平和规范办学行为的全过程督导。通过全覆盖全过程的督导,促进区域内各级各类学校办学行为进一步规范、素质教育进一步加强、学校管理进一步完善。
会议还传达了省市有关教育督导工作会议精神,总结了前段教育督导工作情况,部署了后段教育督导工作任务,并就加强教育督导工作的必要性、重要性及当前教育督导的重点工作尤其是督学责任区工作进行了强调,对县督学及各校工作提出了明确的要求。
责任编辑:阅微

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为强化教育督导工作,不断提升督学责任区工作实效,近日,蓝山县督学责任区建设工作会推进会在教育局五楼会议室召开,教育局班子成员,全县督学和责任区督学参加会议。

构筑全覆盖督导网络。按照全面覆盖、相对就近、注重均衡原则,划分6个责任督学挂牌督导责任区,每个责任区设立1所驻点学校,配备2—3名专职督学。每个专职督学挂牌督导4—6所学校,兼职督学分学科和专业实现学校工作督导全覆盖。各责任区实行组长负责制,统筹责任区内部工作。

会议确定,全县设立四个督学责任区。督学将采取全面督导与随访督导相结合的方式开展督导工作,主要任务是指导帮助中小学校合理制定学校发展规划,规范办学行为,深化教育教学改革,扎实推进素质教育,减轻学生业负担,总结推广先进办学思想和成果等。

建立规范督导机制。制定《挂牌责任督学督导办法》《责任督学工作制度》《责任督学挂牌督导操作细则》,明确督学职责,细化工作流程。每个责任督学按规范程序和要求,采取“随机听课、查阅资料、列席会议、座谈走访、问卷调查、校园巡视”等形式随访督导。县教育督导委员会定期听取责任督学工作汇报,研究处理相关问题。

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